Jomboy tuman xalq ta'limi bo'limiga qarashli 7-umumta'lim maktabi rasmiy sayti

Maktabimizda Tarbiya fani o'qituvchisi Ziyodova Mahliyo boshchiligida "Lider qizlar klubi" tadbiri bo'lib o'tdi. Tadbir juda chiroyli bo'ldi. Tadbirda milliy urf-odat va an'analarimizga boy sahna ko'rinishlari va raqslar ko'rsatildi. Quyida tadbirdan lavhalar:

Samarqand Viloyati Jomboy tumani 7 umumta‘lim maktabda ,,Kitobim Oftobim‘‘ klubi a‘zolari 2 A B V sinf faol o‘quvchilari bellashishdi. 2 V sinf g‘olib bo'ldi. Sinf rahbari Boqiyeva Komila

Maktabimizda kitob yarmarkasi bo'lib o'tdi

Jomboy tumanida bo'lib o'tayotgan "Navro'zing -yangi kun,yangi davroning muborak jonajon O'zbekiston!"shoiri ostidagi bayramdan lavhalar.
"Varrak sayli"musobaqasida 7-maktab 1-o'rin

Maktabimiz fizika fani o'qituvchisi Haydarova Nasiba 7-a sinfida fizika fanidan Mexanika bo'limiga oid PISA topshiriqlarini yechish deb nomlangan ochiq dars tashkil qildilar. Quyida jarayondan lavhalar:

Maktabimizda PISA va PIRLS xalqaro baholash dasturi asosida seminarlar tashkil etildi. Matematika fani o'qituvchisi Raximova Munisa 7-sinflarda PISA masalalarini ochiq hisobot dars orqali yoritib berdi. Quyida darsdan lavhalar keltirilgan

Maktabimizda 21-oktabr til bayrami nishonlandi

Maktabimizda 5 ta tashabbus bo'yicha tanlovlar o'tkazilmoqda

___ ___ 20___-yil 7-sinf “Informatika va axborot texnologiyalari”
Mavzu: AXBOROTLARNI KODLASH USULLARI
O’quv maqsadi:
Ta’limiy maqsad: O’quvchilarga mavzu bo’yicha bilim va ko’nikmalar berish, amaliy mashg’ulot yordamida mustaqil o’rganishni tashkil etish, axborotlarni kodlash usullari yuzasidan bilim, ko’nikmalar berish
Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni aniqlikda, tashkilotchilikda va mustaqillikda tarbiyalash, O’zaro hurmat o’quvchilar qoidasiga rioya qilishga o’rgatish
Rivojlantiruvchi maqsad: Kompyuterning amaliy dasturlarida yaxshi ishlash, ma’lumot kiritish va ularni qayta ishlash, undan foydalanish ko’nikmalarini hosil qilish, dunyoqarashini kengaytirish, o’quvchilarning mustaqil bilim olishi, olingan bilim va ko’nikmalarni yanada chuqurlashtirish va keying ish jarayonida qo’llay olish, o’quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirish
I. Asosiy shakli va turi:
Uslub: Mustahkamlash darsi
Vositalar: Kompyuter, rasm va ko’rgazmalar
Usullar: slayd, videoproyektor, elektron darsliklar
Baholash mezoni: rag’batlantirish, 5 ballik reyting tizimi asosida
Tayanch kompetensiya: axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi
Fanga oid kompetensiya: Kognitiv (shaxsning mustaqil ijodiy fikrlash) kompetensiyalari
II. O’quv manbalari: darslik,
1) Internet resurs: www.uzedu.uz, www.ziyonet.uz, www.bilim.uz, www.edunet.uz, www.urok.ru
2) Electron resurslar: multimedia umumta’lim dasturlarini rivojlantirish markazi resurslari
III. Mavzu bayoni:
Qadimda axborotlarni kodlash
Hayotda axborotni kodlashning ko‘pdan ko‘p usullari mavjud. Birinchi kodlashni qo‘llagan inson Qadimgi Gretsiyaning sarkardasi Lisandro hisoblanadi. U axborotni mahfiy saqlash, ya’ni kodlash uchun ma’lum bir qalinlikdagi «Ssital» tayoqchasini o‘ylab topgan. Kodlashning bu usuli o‘rin almashtirish usulideb ataladi.

Qadimgi Rim imperatori Yuliy Sezar ham axborotning mahfiyli­gini saqlash uchun matnni kodlash usulini o‘ylab topgan. «Sezar shifri»da matndagi harf alifboda o‘zidan keyin kelgan uchinchi harfga almashtiriladi. Bunda alifbo doiraviy yozilgan hisoblanadi. Bu kodlash usuliga alifboni surish usulideyiladi. Sezar usulidan foyda­langanda belgini istalgancha surish mumkin.

Kodlash usullari
Semyuel Morze 1837­yilda elektromagnit telegraf qurilmasini ix­tiro qilgan va 1838­yilda shu qurilma uchun telegraf kodini ishlab chiqqan. Unda harf va raqamlarga nuqta va tirelarning maxsus ketma­ketligi kod sifatida mos qo‘yiladi, ya’ni axborot quyidagi uchta belgiyordamida kodlanadi: «uzun signal» (tire yordamida ifo­dalanadi), «qisqa signal» (nuqta yordamida ifodalanadi), «signalsiz» (bo‘shliq, pauza bilan ifodalanadi)

Salom hurmatli foydalanuvchi. Maktabimiz web saytiga xush kelibsiz.